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我校召开2021版人才培养方案及课程大纲修订培训大会
编辑:田甜     作者:教务处   发布时间:2021-07-18  点击数:

为全面落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(教高〔2019〕6 号)和《亚搏app下载软件安装“十四五”事业发展规划编制工作方案》等文件要求,进一步完善2021版人才培养方案修订工作,学校组织召开 2021 版人才培养方案及课程大纲修订培训大会。副校长金志浩出席会议并作报告,相关学院院长、全体主管教学副院长、教研室主任、骨干教师及教务处相关管理人员等两百余人参加会议,会议由教务处处长于三三主持。

副校长金志浩作了题为《从工程认证角度谈面向产出的课程要求》的主旨报告。报告结合工程认证的要求指出:一是从工程认证的“主线”和“底线”要求理解设置专业毕业要求和产出评价要求。专业毕业要求应在广度和深度上覆盖标准,体现专业特色和水平,实现以毕业要求为重点的主线要求。建立面向产出的内部评价机制,每项毕业要求指标点应可落实、可评价,实现以评价改进为重点的底线要求。二是如何实现面向产出的课程要求,深入剖析课程目标与毕业要求指标点的支撑关系,讲解课程目标设定的基本原则,基于OBE理念的课程目标(质量)达成评价、面向产出的教学大纲应具备的要素以及大纲修订常见问题;三是详细分析了如何以毕业要求为准绳,建立面向产出的课程质量评价机制。从如何开展课程目标达成情况评价、课程目标达成评价的要点、课程考核评价面向产出的主要判据、课程质量评价报告主要内涵、如何保证课程质量评价结果的有效性及课程评价报告常见问题等方面进行讲解。

教务处处长于三三从人才培养方案修订的最终目标、教研室主任及课程负责人的责任担当等方面做了强调和总结,并希望各学院、教师能进一步学习领会报告内容。

本次课程大纲的修订将继续坚持以立德树人为根本任务,全面贯彻落实OBE教育教学理念,遵循教育教学规律,坚持需求导向。本次会议加深了各教学单位教师对人才培养方案及课程大纲修订的理解,为教师进一步构建课程体系提供了思路,为高质量完成2021版人才培养方案的修订打下坚实基础。

 


 

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